FASE 1: LES ENTREVISTES

A més a més de les observacions i dels qüestionaris, he fet alguna entrevista informal tant a la cap d'estudis del centre com a les especialistes que hi treballen a la USEE i a la mestre d'educació especial. A través d'aquestes entrevistes he pogut fer intercanvis de visions i ampliar el meu coneixement del centre i del seu funcionament. Així com també definir què pensen i com interpreten des de la seva experiència diària les professionals de l'educació especial la implicació de la resta de membres de l'equip docent en l'educació d'aquells alumnes que presenten algun tipus de necessitat educativa especial.  
Aquestes entrevistes les he complementat amb una entrevista més estructurada que he fet a la meva tutora que des de fa 5 anys que és la referent de l'EAP i que per tant, ha viscut de ben a prop l'evolució de la USEE durant aquest període de temps. Amb aquesta entrevista, pretenc tenir una visió més globalitzada i objectiva, ja que el fet de ser una persona externa al centre que només hi conviu un dia a la setmana em permetrà obtenir un anàlisi i una descripció més des de certa distància i no tant "contaminada" per les relacions i els conflictes del dia a dia. Així, amb aquesta entrevista he intentat conèixer des del seu testimoni, com l'escola atén a la diversitat, com l'escola entén la inclusió, quina és la seva opinió sobre la USEE com a recurs inclusiu, com són les dinàmiques relacionals i el treball cooperatiu entre els diferents professionals del centre, quina és la seva opinió sobre l'evolució de la USEE, ...