Un cop fetes les primeres observacions, ens reunim en coordinació amb la Cap d'Estudis, la referent de l'EAP i les professionals de la USEE i es prenen els primers acords:
- Fer de la USEE un espai més personal, que els alumnes el puguin sentir com un espai propi adaptat a les seves necessitats que els faci de pont cap a un aprenentatge més competencial que els permeti ser persones més autònomes i dotades dels recursos necessaris per a la convivència del dia a dia. D'aquesta manera es demana que, a través de l'assemblea i la participació de tot el grup, se li posi un nom a l'aula.
- La creació d'un espai multinivell. És a dir, dintre l'aula USEE es gestioni l'espai de manera que s'adeqüi als diferents nivells d'alumnat que hi assisteix.
- Presència de més plafons amb pictogrames per aquells alumnes que tinguin més dificultat en la comunicació.
- Presència de fitxes amb instruccions de treball. Han d'estar en llocs visibles i de fàcil i constant accés per als alumnes.
- Pactar i establir en assemblea les normes de l'aula, i que estiguin en un lloc visible a tots els alumnes.
- Dissenyar un espai snoezelen dintre l'aula per al treball multisensorial amb determinats alumnes (per a tenir una orientació de com es pot fer, se'ls facilita el següent tutorial: L'snoezelen fa referència a una intervenció de tipus global, adreçada a propiciar a les persones estímuls de tipus sensorials que els faciliti una sensació de benestar a partir de l'estimulació i la relaxació segons siguin els objectius. (Si es desitja ampliar informació és pot consultar la següent web: ISNA España. Asociación de estimulación sensorial y snoezelen. http://www.isnaespaña.es/).
- Decidir un projecte o activitat per tal de fer un treball més competencial i manipulatiu, que a la vegada sigui més motivador per a tot l'alumnat. S'acorda fer la proposta als alumnes de treballar el projecte de l'hort durant el 2n i 3r Trimestre. Un cop finalitzat, s'avaluarà la continuïtat per al curs vinent.
- Es programa una següent trobada per al mes de maig.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada