Octubre, 2014
Avui hem tingut un dia de CAD's. A primera hora ens hem coordinat amb la Cap d'Estudis i la Mestra d'Educació Especial (MEE) de Cicle Mitjà i Superior. Tenint en compte que avui també tenim la CAD de 6è, hem centrat aquesta CAD en fer un seguiment dels alumnes d'aquest curs.
La MEE és un suport extern a l'aula d'Atenció a la Diversitat; la seva funció consisteix, bàsicament, en treballar durant unes sessions pautades amb tots aquells alumnes que presenten necessitats educatives especials i específiques i que necessiten un reforç en competències bàsiques (llenguatge, expressió i matemàtiques). La seva intervenció es fora de l'aula i normalment sol treballar amb grups reduïts.
Pel que fa a la segona CAD del dia, la CAD de 6è, hi participem tots els tutors i especialistes d'aquest curs, la Cap d'Estudi i les psicopedagogues de l'EAP (la meva tutora i jo).
Cada tutor/a fa un seguiment del seu alumnat incidint en aquells els quals se'ls està fent un seguiment des de l'EAP. A més a més, durant aquesta coordinació se'ns fan dues demandes més de valoració. Durant el transcurs d'aquesta CAD, els tres tutors de sisè, ens exposen la seva preocupació en relació a la prova de competències bàsiques que hauran de fer els alumnes d'aquest nivell en finalitzar el curs. Consideren que per les seves característiques, molts d'aquests alumnes no podran superar aquesta prova. No obstant, tal i com els indica la psicopedagoga de l'EAP, només estan exempts de fer aquesta prova tots aquells alumnes que tinguin un Dictamen de NEE, insistint en que els trastorns d'aprenentatge no justifiquen aquest dictamen.
Si voleu ampliar informació referent a aquesta prova de comptències bàsiques podeu consultar la següent adreça:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada